Les troubles d'apprentissage touchent 10% à 15% de la population.  Ils ne sont pas du a un déficit de l'intelligence mais plutôt à des difficultés dans l'acquisition et le traitement de l'information.

Peut-on imaginer la frustration de l'enfant qui n'arrive pas a faire ses apprentissages au même rythme que ses camarades de classe?  Peut-on concevoir l'inquiétude des parents qui ne comprennent pas la situation et qui ne savent pas comment intervenir?

L'expérience nous a appris que les parents bien informés, déterminés et capables d'aider leur enfant ayant un trouble d,apprentissage peuvent contribuer plus que quiconque à sa réussite.

Ce guide fournira aux parents des moyens concrets et réalistes pour mieux jouer leur rôle.